南昌市豫章路小学始建于1960年春天，坐落在南昌市豫章路33号，隶属东湖区教育体育局，是一所有40多年办学历史和鲜明办学特色的学校。学校现有31个教学班，2000余名学生，教师88名。学校具备良好的教学硬件，拥有塑胶运动场、篮球场、多媒体教室、微机室、图书室、练功房、音乐教室、美术室、自然实验室等教学辅助设施，以校风好、教风严、学风正、成果多而享誉省内外，取得了良好的社会声誉。建设和谐校园的办学理念已成为全校师生的共同追求，并内化为全校师生的自觉行动。学校不但注重为教师营造一个安于教、乐于教、勤于教、善于教的工作环境，而且为学生营造一个学得轻松、学得活泼、学得扎实的学习乐园，更为国家营造一个家长放心、社会欢迎的人才摇篮。

一、构建“三维”教育网络，搭建和谐校园平台

知识经济、信息化时代与学习化社会已经到来，面对新的任务和挑战，豫章路小学已经逐步形成了以素质教育为核心，以学校、家庭、社区为三个层层扩大的同心圆式的彼此关联、相互促进的教育模式，构建了具有鲜明特色的 “学校、家庭、社会”一体化的德育网络，从而推动社会教育一体化。近几年，我校通过开展一系列的活动，巧妙地使学校、家庭、社会教育紧密结合，发挥了最大的教育功能，营造出最佳教育空间，使学生在潜移默化中“学会学习，学会做人，学会合作，学会”，成为二十一世纪的接班人。

1．抓好家庭教育指导

家庭是社会的一个细胞，家庭教育对于一个人来说，不仅是起始教育，也是终身教育。家庭是学校不可忽视的德育阵地，我校能积极主动地占领这个阵地，争取让广大家长成为德育工作者，使千百个家庭成为对学生进行德育教育的场所。我校通过开办家长学校，举办家庭教育讲座，评选“合格家长”，召开家长经验交流会等多种形式，充分调动了家长参与教育的积极性，并讲究科学的育人方法，培育青少年健康成长。每年，我校都会聘请知名教育专家进行讲座，并利用开家长会的契机帮助家长学习教育的理论，让家长接受新信息，提高家庭教育的质量，统一教育目的：要求学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

2．拓宽教育工作渠道

学校是培养人、造就人的重要基地，要培育祖国的栋梁之才，除了靠学校教育外，还需要社会的大力支持。我校以校内活动为主，以社区教育为补充，拓宽教育工作渠道，积极开拓社区教育和社区家庭教育工作的视角和辐射面，给学生提供展现个性、挖掘潜能、增加阅历、培养热能、提高素质的时空，并从实际出发制定并实施在校内开展的第二课堂活动和在校外进行的社区教育活动社区是一个大课堂，要使人人都在组织之中，活动之中，受教育之中，就必须利用社区的教育资源，开展多种形式的教育，让学生多为社会做贡献，多为他人献爱心。

3．开放互动资源共享

豫章路小学树立为社会服务思想，立足社区，全方位的向社区开放。根据社区教育的需要，将学校的各类教育资源向社区居民开放，做到横向联系，纵向沟通，最大限度地实现教育资源的共有、共享。一是学校场地、设备开放。学校作为社区教育的活动基地，我校电脑房在假日期间为社区的居民们开放；二是人力资源开放。我校长期坚持选派骨干优秀教师主动承担社区教育培训指导工作。近年来，我校已经派出三名兼职社区辅导员去社区以“如何赏识您的孩子”“让你的孩子快乐起来”为课题，为居民讲课；三是学校管理和教育教学的开放。为让家长深入课堂了解学校的教育工作，参与学校的建设和管理，支持学校的发展。我校也开设了家长留言信箱，确定了家长接待日、听课日，并设计了精美的“家校联系卡”，方便家长与教师之间的交流。

4．师德师风有口皆碑

我校坚持在教师中开展师德师风教育活动。为此，各家新闻媒体纷纷报道我校师德教育活动，刊登了反映我校先进典型及活动成效的文章，各类报道近50余篇。如南昌电视台做了题为《豫章路小学大力推进素质教育》和《豫章路小学塑造教师新形象》的报道；都市消费报作了题为《立德育才、培青兴校、发展个性》的报道；江西日报作了题为《“三心”教育塑形象》的报道。《南昌晚报》、《江南都市报》、《南昌日报》等媒体也有诸多相关报道。我校每学年都对全校家长开展评教评学活动，教师们的师德师风有口皆碑。一位把孩子转到我校的家长曾深情地说：“在这物欲横流的社会里，豫章路的老师们用他们的一片爱心和对事业的执着让我们深深感动了，选择豫章路我们无怨无悔！”

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