江西省首批省级重点中学南昌市第十九中学，坐落在市区叠山路中段，创办于1963年，学校曾荣获“红旗学校”称号并两次获省长亲署嘉奖令，是省市文明单位。

新世纪伊始，南昌十九中人秉承 “开拓进取”的优良传统，继承和发展“崇尚务实，追求一流”的办学精神，形成“以天下为己任”的办学理念，“面向全体，以人为本，张扬个性”的办学思路，紧紧抓住大有作为的机遇时期，与时俱进，努力构建创新和谐氛围，树立质量品牌意识，制定出《南昌十九中“十五”发展规划》。通过实施教育发展十大工程，为做大、做强、做实、做特、做活、做全这一重点品牌，打下了扎实基础，形成了干部创政绩、教师创业绩、学生创成绩的良好发展氛围。新的理念、新的面貌、新的举措、新的成效，再次给这所老牌重点中学注入新的活力。

一重抓“校建”工程

学校提出“校园环境整治三步走”战略，以整治校园环境为重点，做到观念更新和设备更新一起抓，通过政府财政拨一点、学校预算外收入筹一点、承建商垫一点的办法，五年共筹集资金420万元，用于校园硬件设施改造，打造了一所绿意盎然春色满园的精品校园。
一改造外部环境，体现校园处处是教育。2000年在全市率先“拆墙透绿”，南昌市政府在学校召开了“全市拆墙透绿现场会”，成为全市创建卫生城市的一面旗帜。校门改造、校园杂居人员清理、自行车棚改造、增建教学楼厕所、铺设全省首家绿色草坪和地面砖，张贴文明提示语、名人警句、师生字画等等，一路走来，十九中已是旧貌换新颜。
二更新教学设施，现代化发展驶入快车道。建教师写字间、更新学生桌椅，增设教师休息室、学科教研活动室、音乐教室，舞蹈、科技、美术活动室、心理咨询室、语音教室，为素质教育的全面实施创设了条件。高标准改造理化生实验室，添置15套多媒体教学设备，实现了电教教学大楼班班多媒体。增添电脑286台，达到9名学生拥有一台电脑，由于设备先进完善，管理使用到位高效，学校评为“江西省电化教育技术示范校”。

二实施“名师”工程

一结合行风评议，加强师德师风教育。以“正教风、强素质、提师能”为主题，学校依法治校，要求教师以事业发展为重、以公正处理为原则、以健康感情为纽带，全方位立体优化教师思想素质、知识水平、业务能力、师生关系，学校评为首批“南昌市学习型学校”。

二提高学历层次，优化教师结构。学校教师学历达标100%，有9位已读或在读研究生，有82位教师获得中学高级教师资格，72位教师获得中学一级教师资格。

三推行导师制，大力培养青年教师。学校对首轮上岗教师一律签定导师协议，指派专门骨干教师进行指导，组织青年教师研修班、中高级职称教师示范课、开展青年教师教学技能大比武，许多教师达到“一年适应、三年成能手、五年成骨干”的目标，在各级各类教学竞赛中显露头角。

四积极创造条件，构建名师成长平台。五年来，校本培训及外出学习取经已成为教师们提升业务水平的主渠道。一年一度的“十佳”师表形象奖、“十佳”学科带头人、“十佳”青年教师和优秀班主任评比及教育教学成果奖励，激励着教师不断进取。

南昌十九中已经形成一支以全国首届“十杰”中青年教师、享受国务院津贴的专家王运遂、省级特级教师陈平和40余位全国、省、市级骨干教师、学科带头人、教育学会理事为中坚的教育观念新、进取精神强、师德修养高、文化素养深的教师队伍。

三落实“质量”工程

一抓好教研活动，提高集体备课质量。建立教研活动例会制，校领导、中层蹲点制，以教研组为单位进行听课、评课，进行教学反思，对各年级备课组做到三定：定时间、定地点、定内容，浓厚教研氛围，促进教师专业发展。

二注重教学常规环节，使教学管理优质高效。按照《南昌十九中教学质量保障体系》，做到全员满工作量，精讲多练，当堂过关，从严治考，开好每次教学质量分析会、评教评学会，赢得家长、学生对教师教学工作的支持认同。

三制定教学目标，毕业年级成绩连年攀升。以初一、高一为稳定基础，初二、高二为递进分层，初三、高三为目标冲刺，制度相应的学习进度和方案，充分调动学生学习积极性、主动性，五年来中高考成绩连年攀升，受到省市各界好评，带来良好的社会声誉。

四因势利导，各项学科竞赛创新大赛活动稳中求进。学校制定了管理条例和奖励条例，做到认真负责，教练工作积极有效，在数理化、英语、信息技术等各项竞赛中，取得喜人成绩。

四构建“数字”工程

为在日趋激烈的竞争中占据主动地位，学校顺应信息技术发展潮流，构建了实施素质教育和促进教育教学发展的新平台。

一加大投资力度，建成一流校园网络。近150万元投资，改善学校提升教学条件，成为了南昌市信息技术学科教学研究中心，江西省首批现代教育技术示范校。

二加强网络管理，扩大优质教学资源。制定了《校园网安全管理试行办法》等合理制度，并在教学实际工作中，不断补充完善。学校各种资料光盘、同步教学录相带、各学科录音资料等教学软件配置充实。

三促进信息技术与课堂教学的整合，提高课堂教学效能。采多种形式进行教师培训，措施激励教师采用多媒体技术进行辅助教学，大部分教师已掌握现代化教育技术，申报的该项目国家级课题已结题。

四应用推广普及，教育成效日益明显。计算机、多媒体等设备在教学过程中得到于广泛应用，教师们能充分利用计算机进行科研、数据统计、资料分析、建立网页等，并积极参加各级各类工课件制作和录相课、优质课比赛，取得优异成绩。

五校本培训，注重实效。为了让教师尽快适应信息化教学手段，学校组织了四轮操作性计算机培训，并给每位教师补贴2000元配备电脑，使教师人人有电脑，个个能使用。

五推进“科研”工程

实施素质教育科研为导。科研兴校战略逐步推进。

一做到项目具体，教师积极参与。学校成立了科研工作领导小组，设定了科教处课题研究。对科研工作认真规划，我校已结题或正在进行课题有：国家级课题3项，省级课题8项,市级课题10项,校级21项。

二科研重实效，形成校本科研特色。科研课题选样以解决教育教学中遇到实际问题突破口，从课题成果形式看，有课题研究报告，及论文，调查报告，优质课件，教学软件，汇报课，实践活动，典型教学案例。

三推进研究性学习，改变学生学习方式。在高一、高二大力推行，学校加强领导与协调，教师与学生同步开展课题研究，极大地调动了学生积极性，有多个项目获全国、省市级奖励，并将集结成校本教材。

六同筑“育苗”工程

一实行量化评分，促进校风形成。制定了整套的班主任、班级管理评分细则、校园行为规范歌等，实施精细化管理，严格规定学生日常行为，明确措施，建立长效管理机制。

二育人形式多样化，凸显德育特色。强调课堂渗透德育，课堂德育、节节课重育人，每周校会的荣誉升旗手、国旗下的讲话、主题班会等，将爱国主义教育、集体主义教育等内容始终；艺术节、体育节、科技节的广泛开展搭建了学生了施展才华的舞台；校广播站、校报、报刊成为学生形象展示的魅力窗口；军训、夏令营、读书活动、团日活动等帮助学生形成了文明健康的生活方式。

三进行开设心理健康教育课程，编制了全省全市首家《心育》教材，进行心理咨询，疏导学生的心理障碍，提高学生心理承受能力，增强学生综合素质。

七．营造“温馨”工程

一勤政廉洁的领导班子，正确履行职责。学校实行校务公开、坚持民主集中制，重大事项都能讨论决定，诸如人员进出、招生升学、职称评聘、评优评先等广泛听取民意，使得各项工作顺利进行，有着良好的群众基础。

二改善教职工福利待遇，以情留人。随着学校发展，离退休及在职教师的福利待遇每年递增；赴外地考察学习机会，开阔了广大教师视野；职工生病住院、生日、红白喜事等，校领导一定会亲自慰问，送去组织的温暖；对外聘教师统一管理，统一待遇，让这些同志舒心地工作。

三积极奖优扶贫，激励学生成才。学校开展了“情暖学子，温情到家”活动，走访慰问父母下岗、家庭变异生活困难学生，落实“两免一补”政策，并重奖励成绩优异、竞赛获奖、全面发展的各类优秀学生，激发他们“今天我以十九中为荣，明天十九中以我为荣”的豪情壮志。

八启动“规模”工程

一充分挥优高中教育资源，扩大办学规模。顺应南昌市教育布局结构调整，在学校现有条件下教学规模由36个教学班扩大到42个教学班，学校发展到2400余人，有一大批教师完成了由初中教师到高中教师的过渡，并在高中教学卓有成效。

二做强品牌，大胆提出建设新校。面对面积狭小，囿于发展的现状，学校大胆提出异地建设高中部，做大、做强、做实、做特、做活、做优这一重点品牌。

九注重“宣传” 工程

一做好宣传工作，树立良好形象。五年来，有全国省市各级各类新闻媒体对我校的教育教学管理情况做宣传报道70余次，如2004年《南昌日报》开辟专版，报道8位全国省市教育专家对我校的办学成效的解读。

二主动走出去请进来，搞好对外交流。据不完全统计，五年来教职工人均外出参观学习不少于3次；接待日本、北京、河南、湖北、广东等地的教育考察团20余次。

十强调“效益”工程

一教育教学质量攀升。其中，2002年熊元威同学夺得南昌市中考状元，学校中考成绩名列全市第二；2004年首届信息班中考重点上线率达80%，是全市中考热点学校；2005年中考重点率、优秀率位居全市第七名,重点率达23.67%,信息班再传佳绩，重点上线率再达80%。在2002年高考中上线率达98%，本科录取率达66%，其中两个班夺得 “满堂红”；张佳莹同学获东湖区理科第一，是北京大学当年在江西录取的最高分，章倞同学夺得东湖区文科第二名，位列全省文科第20名；2003年高考完成指标率达105.8%，录取率达97.68%，并有三个班取得“满堂红”；尤其是2004年高考优秀率、一本、二本上线率均保持在持续提高的水平上，高分段考生人数增加且层次提高，在六所重点中学里，优秀率超过两所重点中学，一本率超过一所重点高中，其中首届零班的一本上线率高达62%、二本上线率达95% , 董斌、涂征宇、殷亮、邓攀等一大批优秀学生考入复旦大学、上海交大、浙江大学、中山大学、北京师范大学等名牌大学。2005年高考完成了教育局下达的高考指标，总体排名为市属重点中学第六，其中特优指标完成率达100%，优秀率指标完成率达130%，二本指标完成率达94%，较去年有较大幅度提高。2006年中高考中再次取得佳绩，一本、二本上线率又有大幅度提高，完成上级下达指标，中考优秀率、及格率、重点率均位列全市第三名。

二学校各项工作全面开花。五年来，学校获全国省市各级各类奖励50余次，在中招、职称、考务、老干部、综治、计生等各项工作多次获得表彰，评为南昌市文明单位、南昌市花园式学校、全市教育系统2004-2006年度先进基层党支部、南昌市社会治安综合治理先进单位、南昌市师德建设先进集体、南昌市科技教育示范校、南昌市普法工作先进单位、南昌市“正教风、强素质、提师能”教育活动学习型学校、南昌市中招工作先进单位、南昌市人防知识教育先进学校、江西省及南昌市读书教育活动先进学校、南昌市教育系统计划生育工作先进单位、南昌市校园网站评比三等奖、江西省读书活动组织工作先进单位、全市城镇妇女“巾帼建功”竞赛活动先进集体、全国信息技术创新与实践活动先进单位、南昌市五四红旗团委、南昌市先进职工之家、南昌市老干部工作先进单位、南昌市教育局直属学校计划生育达标单位、为九江灾区募捐工作组织奖、全市教师“三字一话一机”技能竞赛团体三等奖、东湖区拥军优属先进单位、全国中小学信息技术创新应用示范学校、全国心理辅导特色学校等荣誉称号等称号。

踏上十一五规划的新征程，南昌十九中全校师生正齐心协力、团结一心、人心思上、人心思进。继续沿着教育改革的方向，实现内涵式发展和跨越式发展，在全校倡导学习提高之风、教研探索之风、团队协作之风、和谐创业之风，努力把学校建设成一所现代化的学习型、教研型、团队型、和谐型的新型学校。