自从党的十六届四中全会提出“和谐社会”这一伟大理念，并将其与物质文明、政治文明和精神文明作为建设小康社会“四位一体”的目标以来，“建设和谐社会”已成为全国上下的共识，“和谐”亦成为我们工作的标尺和最终归宿，国家的各项建设也由此获得了巨大成功。吉水中学自不例外。

学校大门

作为一所省级重点中学，吉水中学秉承了欧阳修、杨万里等故乡先贤的文化积淀，创造了许许多多的教育辉煌。尤其是2002年9月，为寻求更科学、更快捷的发展，学校乔迁新址，二次创业。四年多来，三千五百名吉中人戮力同心，求实进取，创造了一流的工作业绩，打造了一所和谐校园。至此，吉水中学已成为吉安市校园建设的领跑者，2003年成为全市两所申报“江西省首批优质高中建设项目学校”并获得成功的学校，2004年成为江西省现代教育示范学校，2005年成为中央教科所现代教育技术研究示范学校，2006年评为省园林化单位，通过了省绿色学校初评，参加了全省首批普通高中建设与管理办学水平评估。

一切动力皆源于和谐办校的先进理念，一切成功皆归于创建和谐校园的终极目标。

一、三箭齐发，学校与社会、家庭共同打造和谐的教育环境。

学校是教育的主战场，社会是育人的大课堂，家庭是孩子成长的第一环境，三者相辅相成，缺一不可。我校在此积累了许多宝贵经验。

校长张昌祥

1、放眼长远，适度超前，建设一流的校园环境。

作为一所新建学校，我校园区建设起点高、规模大、要求严。学校总用地面积230亩，总建筑面积56480平方米，基础工程分两期完成，总共预计投资5000多万元。第一期工程已于2004年顺利完成，第二期工程现已接近尾声。迄今为止，已完成的基础工程有：三栋四层共72个教室的教学大楼，一栋五层教师办公大楼，三栋六层的学生公寓，一栋可容纳3000人用餐的学生食堂，师生服务中心，科技大楼，图书馆，一个全市最好的400m标准塑胶运动场，一个简易运动场。体育艺术馆正在规划设计中，明年即可开工建设。

校园的绿化、硬化、美化和亮化工作到位。绿化面积超过2万平方米，人均绿化面积超过6平方米，路面铺设彩砖4000平方米，水泥路面3000平方米，安装高杆灯64杆。学校已于2006年通过“省园林化学校”和“省绿色学校”初评。

徜徉校园，现代化的建筑鳞次栉比，红花绿草尽态极妍，绿色养眼，书香怡人，美丽和谐的吉中校园为培养人、陶冶人和塑造人提供了最有力的硬件保证。

教学大楼

2、创新形式，相互支持，学校与社会共同育人。

学校是社会的重要组成部分，学校的发展和进步离不开社会的支持，而学校在寻求发展和进步的同时也会反哺社会。近几年来，我校更新观念，大胆地走出去、请进来，取得了学校与社会办学的和谐双赢。

（1）由于我校地处城南市郊，学校周边秩序的管理存在真空地带。经过学校与有关单位协商，执法单位取缔了学校周围的无证摊点、规范了“三室一厅”和交通秩序，还全校师生一个洁净、安全的学习生活环境。

（2）学校聘请了一批离退休干部、专业人员组成一支校外辅导队伍，为学生进行思想道德和专业知识教育。

（3）许多事业有成、热心于教育事业的社会人士对我校给予了各种形式的帮助。企业家温海清先生在我校设立了“德利威专项助学基金”，我校在承办吉安市第四届中学生运动会时得到多方资助。

（4）为了延伸、深化和丰富学生的政治思想教育，学校积极与外界联系，在外界的热心帮助下，我校已在八都毛泽东祖籍游览苑、县文化博物馆和县气象局挂牌，建立了稳定的德育基地。

（5）学校和城南社区、龙华居委会建立友好关系，给常组织师生赴社区、街道、敬老院等地进行援助、慰问演出、义务打扫。

（6）多年来，在校团委的倡导下，全校师生多次组织对贫困人群、弱势群体、受灾地区进行募捐活动，取得了极好的社会声誉。

（7）作为全县教育的领头羊，我校对教育资源短缺、教育力量薄弱的地区进行帮扶，给螺田中学等边远学校送物质、送技术，起到了良好的示范作用。

（8）由于我县高中资源缺乏，高中入学率一直偏低。本着为政府分忧、为人民解难的初衷，我校于2006年下半年开始接手托管一所民办高中，从一定程度上缓解高中入学难的问题。

塑胶运动场

3、加强联系，不断规范，家校共育初见成效

（1）为使家校共育工作趋于规范合理，学校成立了家长学校和家长委员会。家长学校领导小组和家长常务委员会由教师和家长代表共同组成，对学校的教育教学、收费、发展等进行监督、建议和协助管理。这一举措极大地创新了家校联系方式，调动了广大家长的积极性。

（2）开好家长会。为开好每学期一次的家长会，学校在此之前都要作充分准备，对家长会的主题、会议进程、注意事项等作好周密安排，让家长会取得实效，也务使家长们满怀希望而来、心满意足而去。

（3）做好家访和接受家长来访工作。为了搞好访问工作，学校出台了《班主任“十不准”》，给每一位学生配发了班主任联系卡，安排家长随堂听课，有力地规范和融洽了学校与学生家长的关系。

二、三位一体，领导、教师、学生构建和谐的人文环境。

吉水中学是一个健康向上的团队，学校领导、教师和学生关系融洽，和睦共处，相得益彰。

1、全校确立了共同的奋斗目标和明确的办学理念。

作为一个团队，必须要有共同的价值观，这样大家才会在这一价值观的指引下心往一处想、劲往一处使。《吉水中学五年发展规划》（2003年9月—2008年8月）明确了我校的总体目标：强化优势，突出特色，全面提高，持续发展，以创建省示范性普通高中为动力，加快优质高中建设步伐，深化各项改革，3年进入全市中上游行列，5至8年成为真正的省示范性高中。

2、制定和不断完善各项管理制度

制度管理替代人的管理是大势必趋。科学合理、以人为本的管理制度让全体吉中人迈向成功的步伐更整齐、更有力。通过几年来的努力，我校的制度日趋完善，已成为系列，包括学校总体制度、教师管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务管理制度、安全保卫制度，等等。

3、领导要处理好领导班子内部、领导与教师之间的关系。

（1）在领导班子内部，以校长张昌祥同志为首的领导班子把增强向心力、领导力和执行力作为班子建设的核心，率先垂范，扎根一线，敬业精业，勤政廉政，在群众中具有强大的感召力。

（2）领导班子自觉接受全校师生监督。学校行政坚持联席会议和集体学习制度，校党总支充分发挥政治核心和保障监督作用，每年一次的教代会对学校的重大决策实行民主监督，学校设置了热线电话、校长信箱，公布了校长电子邮箱，为师生们广开言路。

（3）对于教师，学校坚持“严格管理教师、科学使用教师、切实关心教师、一心依靠教师”的原则，让广大教师首先感受到了大家庭的温暖：学校压缩其他开支，解决了教师中午用餐及上下班交通问题；三年来多方跑动，教师宿舍建设终于启动，解决了教师居住问题；生日、节日进行慰问，让教师知道自己是这个家庭的一个成员。另外，学校还鼓励教师深造学习，在使用上尽量做到“人尽其材、材尽其用”，充分调动了广大教师的积极性。

4、教师要处理好教师之间、师生之间的关系。

我校现有教职工235人，平均年龄只有37岁。年轻化使得这支队伍易于交流、充满朝气、其乐融融。

（1）教师之间互相帮助、共同提高。拜师活动，即经验丰富的学科教师招收新教师作为弟子；“1+1”结对子，即两人结成对子，即可单向传授，也可互相学习；集体备课，即年级内同一学科教师共同备课，每周一次；班级教师会议，即共同执教一个班的所有任课教师集会协商。通过诸多的合作机制让广大教师在合作互动中共同受益，让广大教师共同感受和凝聚集体荣誉感。

（2）对于学生，全校教师本着“服务学生、教书育人”的原则，想方设法开展工作，去了解、帮助、促进和完善每一个学生。

校长信箱及校长电子邮箱面向全校学生开放，学生可以直接与校长反映问题、交流问题。

班主任对学生实行全天候的管理和服务机制，对每一位学生，对学生的每一个方面都应照顾到。

在学校政教处的组织下开展了“一帮一（二）”活动，每一位教师都要负责一到两名问题生，帮助他们解决各方面的问题。

全校教师每年捐出一天工资，建立校长基金会，用以帮助贫困学生。

进行学生的心理健康教育。学校建立了有专门教师坐诊的心理医疗室，开设了心理健康教育课，举办心理健康咨询，定期出心理辅导宣传栏，让大专院校的专家来校进行心理健康讲座。

5、学生注重身心健康发展和日常行为养成，成为一个和谐的人。

（1）学校通过招聘和选举成立了学生会和学生分会。全校学生通过这两个群众自治组织，充分发挥民主，充分调动了学生主动性，让他们在参加学校的各项管理和活动中不断成熟和完善。

（2）“养成100个好习惯”、“学生‘十不准’”、“餐厅秩序整顿从我做起”、“团员的示范性”等诸多活动的开展，让广大学生认识到了自身不足，使他们从自己做起，从小事做起，扬长避短，臻于完善。

（3）全校每个班的学生由自己组织，按不同兴趣、特长、理想组织兴趣小组或团队，这样既发挥了特长，又融洽了同学关系。

三、全校动员，突出特色，建设健康和谐的校园文化。

健康和谐的校园文化是一所学校精神面貌和价值观的集中体现，建设健康和谐的校园文化已成为我校鲜明的办学特色之一，几年来全校为此孜孜以求，也收到了令人满意的效果。

1、加强领导，成立了以校长为组长、其他科室主要负责人为组员的校园文化建设领导小组。

2、投资100多万元用于文化环境的硬件建设。

建设了校训碑、标语牌、乡贤群雕、不锈钢雕、宣传栏、文化墙等，让校园的每一个角落都洋溢着文化气息，让校园的每一个地方都成为教育人、熏陶人的场所。

3、全校踊跃参加，活动丰富多彩。

一是办好“两报”，即《吉水中学报》和《万里》，现在，这两份报刊已成为全校师生的一道文化大餐，成为联系全市、全省内外的一座文化和友谊的桥梁；二是开好“两室”，即电子阅览室和图书阅览室；三是搞好“三个宣传栏”，即时事宣传栏、学科辅导栏和政务公开栏；四是过好“三节”，即每年各持续一月之久的“读书节”、“体育节”和“艺术节”；五是搞活几个学校兴趣小组，目前学校有舞蹈队、体训队、绘画组、万里文学社、校园记者团等组织。

4、校园文化建设取得了显著成绩，提高了全校师生的文化艺术修养，初步凸显了吉水中学教育特质。

校园文化建设的蓬勃发展，丰富了学生个性，丰富了校园生活。至此，“人有格、学无涯”的吉中校训已镌刻师生心头，教师们铭记着“爱心、热情、合作”的教风，同学们追求着“勤学、乐学、善学”的学风，全校已形成了“高雅、和谐、上进”的校风。几年来，在全校师生的共同参与下，学校2004年成功举办了学校乔迁庆典，2005年举行庆祝建校65周年系列庆典活动，2006年成功承办了吉安市第四届中学生田径运动会。

四、各科并重，合理规划，让课程建设和谐发展。

1、更新观念，加强认识。

近几年来，我校在科目设置上与时俱进，改变观念，确立了科学的科目设置理念。在《吉水中学五年发展规划》中学校便提出了“培养学生健全人格，为学生终身发展奠定基础，瞄准高考而又不唯高考”的教育理念。因此，正如在吉水中学的教育词典中没有“好生”与“差生”的概念一样，学校对高考科目与非高考科目、对高考科目教师与非高考科目教师、对艺术生与非艺术生一视同仁。

2、设置机构，加强对非高考科目的领导和管理。

为加强对音、体、美科目教学的管理，不断提高学生的艺术体育水平，学校成立了以校党总支书记为组长、其他科室主要负责人为组员的艺体工作领导小组，并且定期召开会议，制定了科学的工作方案。

3、课程建设，规范灵活。

学校按规定开齐、开足、开好必修课程。同时，根据学校和学生的实际情况，学校还开设了硬笔书法、心理健康、文学欣赏、生活化学、数学研究等选修课程。

学校十分重视校本课程的开发和利用，设立了校本课程开发小组，投入了大量的人力和物力，编写了《语文同步教学与综合练习》（一、二、三册，由中国社会出版社出版）等五种校本教材。尤其值的一提的是，为增强学生眷恋故土、建设家乡的情感，我校结合本校本土实际情况，编写了《吉水中学乡土文化之乡俗、乡情、乡韵》和《吉水诗人杨万里诗歌鉴赏》，这两本书现已作为学生的选修教材。

五、“五育”齐抓，张扬个性，让学生全面和谐发展。

学生是学校的最终产品，学生全面和谐的发展是和谐校园的一个重要标志。对此，我校“五育”齐抓，收到了良好效果。

1、确立了全面推进素质教育、培养学生全面和谐发展的教育思路。

学校在《五年发展规划》中将“整体推进素质教育”作为指导思想之一，将“促进学生全面发展”作为办学思路之一，主张瞄准高考而又不唯高考，要“五育”齐抓，相互渗透，协调发展。出台并启动了《吉水中学学生部分素质达标方案》。

2、德育工作常抓不懈，形式多样。

育人则德为先，学校为此做了大量工作，提高了学生修养。

（1）成立了以校长为组长的德育领导小组，健全了以政教处、年级组、班级、共青团、学生会为主的德育工作网络。

（2）建立了八都毛泽东祖籍游览宛、县文化博物馆和气象局三个德育基地。

（3）积极开展主题德育活动。政教处和团委根据学校和学生的实际情况，利用班会、团员集会、升旗等机会对学生进行品德教育，如：养成100个好习惯，维护市容市貌，关于军训的思考，为何尊敬父母，等等。

3、智育工作创新思路，成绩突出。

现在，学校对德育工作的重视更多地表现为德育工作的改革创新，变过去的苦干为现在的苦干加巧干。比如：出台了《吉水中学提高课堂教学效率的十条要求》，推行了“30分钟课堂教学”模式等等。改革最终带来了收获，仅以高考和奥赛为例，我校高考自2004年以来一步一个台阶，年年有提高，年年有亮点；奥赛近几年经过不断积累经验，物理和化学奥赛在全市乃至全省已小有名气。

4、美育、体育发展迅速，学生个性充分张扬。

随着学校对素质教育和校园文化建设的高度重视，美育和体育发展迅猛，大有后来居上之势。学校成立了有关的领导小组，成立了众多的音、体、美兴趣小组，成立高考绘画班，高考体育训练队。开展了丰富多彩的音体美活动，如体育节、艺术节、音乐演奏会、球类对抗赛、全校跑操等等。广大学生不仅从中学到了东西，提高了素质，而且陶冶了情操，展现了自我价值。正因为如此，几年来高考录取二本以上的音体美特长生有近一百人，学校在第二、三届全市学校艺术节，在第三、四届全市中学生田径运动会上成绩名列前茅。

5、“四位一体”方案初尝胜绩。

我校于2006年开学初推行“四位一体”计划，即将环境保护、班级活动、校园服务和社会实践融为一体。全体学生认真体会，努力实践，计划实行仅半年便获得了极好的成效。如：全校每一个班都要轮流负责整个学校一天的校园服务，这一天不但让每一位学生体会到了主人公的责任感，也让校园环境从此为之一新；在学校成功承办第四届全市中学生田径运动会中，全校三百多名志愿者的辛勤劳动功不可没，他们细致的、创造性的工作受到了市教育局局长刘其尧等领导同志的高度赞扬。

和谐是全民唱响的主旋律，和谐发展是时代的共同心声。年轻的吉水中学将继续秉承建设和谐校园的宗旨，再接再厉，阔步向前。